教育随笔

观看《最美乡村教师》心得体会

作者：王新芳发布日期：2013-10-30 浏览：次

观看《最美乡村教师》心得体会

天坛路幼儿园王新芳

近段时间，在园领导的带领下，我们全体教职员工认真观看了“济源市最美乡村教师”的视频。细细阅读每位教师的典型事迹材料，我的心灵收到了一次次的打击、震撼和洗礼。他们中有与大山为伴、守望13年的教师段永涛，有倾注心血于济源，誓把大峪变“新乡”的乡村教师娄利伟，有走过36年讲台岁月的乡村教师张青春，还有留守儿童的“贴心妈妈”陈月娥……了解了他们的先进事迹后，我不由地发出感叹：他们真无愧于“最美乡村教师”的称号，我要向他们学习。

其中让我感触最深的是用梦想照亮深山学堂的娄利伟。1998年大学毕业后，娄利伟揣着自己的“教育梦”，从新乡县七里营来到济源大峪深山区，一干就是15年。他用实际行动诠释着自己的人生追求，用爱心谱写一曲奉献之歌。至今娄利伟老师的话语还在我的耳边回响着：“让我真正留下来的是山里孩子渴望知识的眼神，我甘愿做九十年代的上山知青，为山里的孩子付出我的青春。”

用“走教”丈量青春的轵城中王小学教师张青春更让我泪流满面，36年的讲台岁月，36年的风风雨雨，使一个朝气蓬勃的稚嫩青年变成了满脸沧桑的老园丁。回首这一路走来的风和雨，回首这一路走来的苦和累，回首这一路走来的付出和收获，55岁的张青春告诉记者说：“把青春奉献给校园，奉献给孩子们，我无怨无悔。”这不是简单的一句话，这中间引发了我们太多的感动与感悟，张青春老师是我们所有教师学习的榜样。

其实认真剖析我国的乡村教育，不难发现乡村教育是中国教育的根，是中国教育的希望。中国教育的品质如何，在很大程度上取决于中国的乡村教育品质如何。没有乡村教育的现代化，永远不会有中国教育的现代化。乡村教育的品质如何，又在很大程度上取决于乡村教师的品质如何，因为决定教育品质最最关键的因素，就是站在讲台前的那个人。因此，乡村教师的重要性毋庸置疑。

当然，把爱和智慧完美地结合，可能是我们永远无法企及的教育最高境界，却必须成为我们拥有的理想朝向。只有朝着这个方向坚定前行，我们的教育才可能越来越接近理想。尤其对于乡村教师来说，所处的环境相对而言物质条件比较匮乏，教学条件也比较艰难，就更需要智慧。一旦拥有足够的教育智慧，不仅可以取长补短，更可以避短而扬长。

乡村教师是济源教育的守卫者，更是中国教育的守卫者，最美乡村教师是中国教育的瑰宝。愿全社会协力，帮助这些最美乡村教师得到新的成长，把生命打磨得更为璀璨。我相信，这些闪耀在乡间的教育萤火，将因此更美地将乡村孩子的心灵照亮，中国教育也会由此绽放光芒。

“吮得山泉养自身，绽放山花溢芳菲；香远益清春不老，引得群蜂进山林”。我想，还会有很多怀揣着教育的梦想，矢志不移地行走在大山深处的教育者。